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1.1 研究背景与意义在当今教育领域,美育作为培养学生审美情感和创造力的重要途径,其质量测评成为了教育工作者和学者关注的焦点。我深入研究了课小美三阶段测评方法,这一方法不仅有助于量化美育教学的效果,还能为学生提供个...